ေက်ာင္းဆင္း (၇)ႏွစ္ၿပည္႔ေၿမာက္အထိမ္းအမွတ္ ဆုေတာင္း

၁၇၊ ၁၂၊ ၂၀၁၁။

ဒီေန႔မွာ သူငယ္ခ်င္းမ်ားအားလံုး အခက္အခဲအနဲဆံုးနဲ႔ ဆထက္တိုးၿပီး ႏိုင္ငံတာဝန္မ်ားကို ထမ္းေဆာင္ႏိုင္ ၾကပါေစလို႔  ဦးစြာပထမ  ဆုမြန္ေကာင္း ေတာင္းရပါတယ္ ။

ဒီဇင္ဘာ ၁၇ ကိုေရာက္တိုင္း ဒီခံစားမႈေလးကို ခံစားရပါတယ္ ။

စိတ္အားထန္သန္စြာနဲ႔ ငါတို႔တေတြ အပင္ပန္းခံ ေလ့က်င့္ခဲ့ျပီးကာမွ တကယ့္တကယ္ ေက်ာင္းဆင္းပြဲ မနက္မွာအခက္အခဲနဲ႔ စၿပီးၾကံဳခဲ့ၾကရပါတယ္၊ ညစာစားပြဲ ေရာက္ေတာ့လဲ အရင္ညေတြထက္ ပိုေအးတဲ့ အေအးဒဏ္နဲ႔ထပ္ၾကံဳခဲ့ၾကရပါေသးတယ္၊ ဒါဟာ ငါတို႔အတြက္ ပထမဆံုးအေနနဲ႔ ခက္ခဲတဲ့ စမ္းသပ္မႈတစ္ခု ျဖစ္ေကာင္းျဖစ္ပါလိမ့္မယ္၊ ဒါေပမယ့္ ငါတို႔အားလံုး အဲဒီအခက္အခဲေတြကို ေအာင္ျမင္စြာနဲ႔  ေက်ာ္ျဖတ္ခဲ့ၾက တယ္ဆိုတာကို ဒီေန႔ထိ ေမ့မရေသးပါဘူး ။

ေက်ာင္းေတာ္ႀကီးမွာ ငါတို႔တေတြ အတူတကြ ပညာႏို႔ရည္ ေသာက္စို႔ခဲ့ရတဲ့ ေန႔ရက္ေတြကို မေမ့ပါဘူး၊ ဘယ္လိုေနရာေဒသမ်ိဳးမွာ ဘယ္လိုတာဝန္မ်ိဳးကို ထမ္းေဆာင္ေနရပါေစ အမိတကၠသိုလ္ၾကီးကိုေတာ့ျဖင့္ အစဥ္သတိရမိပါတယ္၊ ဒီေန႔မ်ိဳးမွာ အမိတကၠသိုလ္ႀကီး အဓြန္႔ရွည္ပါလို႔ ဆုေတာင္းပါတယ္၊ အမိတကၠသိုလ္
ၾကီးအေနနဲ႔လဲ သူ႔ရဲ့သားေတြကို ၾကည့္ျပီး ပီတိေတြနဲ႔ ျပံဳးေပ်ာ္ေနဦးမွာပါ ။

အေျခအေနအမ်ိဳးမ်ိဳးေၾကာင့္ ေစာစီးစြာ လက္တြဲျဖဳတ္သြားၾကတဲ့ သူငယ္ခ်င္းေတြကိုလဲ သတိတရ ေအာက္ ေမ့ရပါတယ္၊ တရားေသာ စစ္ပြဲမွာ အသက္၊ ေသြး၊ ေခြ်းနဲ႔ ကိုယ္လက္အဂၤါေတြ စြန္႔လွဴခဲ့ရတဲ့ သူငယ္ခ်င္းေတြအတြက္လဲ ဝမ္းနည္းရပါတယ္၊ ဒီေန႔မွာမင္းတို႔တေတြ ေကာင္းရာဘံုဘဝ ဘံုဌာနကို ေရာက္ ရွိႏိုင္ၾကပါေစေၾကာင္း ငါတို႔အားလံုးကေန ထပ္ေလာင္းၿပီး
 ဆုေတာင္းရပါတယ္ ။

ေနရာေဒသအသီးသီးမွာ တာဝန္အသီးသီးကို ထမ္းေဆာင္ေနၾကရတဲ့ညီအစ္ကိုသူငယ္ခ်င္းမ်ားအားလံုး လည္းပဲစိတ္ခ်မ္းသာကိုယ္က်န္းမာစြာနဲ႔ႏိုင္ငံတာဝန္ကို ဦးလည္မသုန္ ထမ္းရြက္ႏိုင္ၾကပါေစေၾကာင္း၊ အမ်ိဳး၊ ဘာသာ၊ သာသနာကို ကာကြယ္ေစာက္ေရွာက္ႏိုင္ၾကပါေစေၾကာင္းေနာက္ဆံုးအေနနဲ႔  ဆုေတာင္း ေမတၱာ ပို႔သ ရပါတယ္..။
   

ၾကည္း-၄၀၀၄၂
  ဗိုလ္ၾကီး ထက္ေအာင္လင္း

To all our dear friends !!!!

"The only hope you have is to accept the fact that you're already dead. The sooner you accept that, the sooner you'll be able to function as a soldier is supposed to function: without mercy, without compassion, without remorse. All war depends upon it." (For 47 intake 7 year anniversary ) Bc-40021 Capt-Hein Thu Aung

အေမ့ဆီသို႕

သူတို႕က ခုမွပါ အေမရယ္..

သားက သေႏၶတည္ကတည္းက အေမ့ကိုခ်စ္တာ

အေမ့ဗိုက္ထဲမွာ လက္သီးေလး ဆုပ္တတ္ဖို႕

အေမ့အူနံရံေတြကို ကုတ္ျခစ္ခဲ့ဖူးတယ္

သားခ်စ္လို႕ပါ။

သူတို႕က  ခုမွပါအေမရယ္..

သားက အေမဆင္းရဲကတည္းက ဒိုးတူေဘာင္ဖက္

ေခြ်တာတတ္ဖို႕ ရက္ရက္စက္စက္ေျပာၾကတဲ့

ေဒါက္တစ္ဖက္စာ လစာေလးကို

အေမ့စီးပြါးေရးအတြက္ ေခြ်းစက္ေတြရင္းခဲ့တယ္။

သားခ်စ္လို႕ပါ။

သူတို႕က ခုမွပါ အေမရယ္..

သားက အေမကာကြယ္မဲ့ခ်ိန္တည္းက အေမ့အတြက္

မားမားမက္မက္ရပ္လို႕ တစ္ခ်ိဳ႕ေျပာၾကတဲ့

လူသတ္လက္နက္ကို တရားသျဖင့္ဖက္္ခဲ့တယ္

သားခ်စ္လို႕ပါ။

သူတို႕က ခုမွပါအေမရယ္..

သားက အေမ့ဘက္ကို လက္ညွိဳးေပါင္းမ်ားစြာလွည့္ၾကတည္းက

အေမ့အတြက္ခံရခက္လို႕ ကေလာင္တစ္ခုနဲ႕

အျပဳသေဘာေတြ ေျဗာင္ပဲ ျပဳခဲ့တယ္။

သားခ်စ္လို႕ပါ။

သူတို႕က ခုမွပါအေမရယ္..

သားက ေက်ာပူမွ၀မ္းေအးခဲ့တဲ့ အေမနဲ႕သားတို႕ဘ၀ေတြ

ၿငိမ္းခ်မ္းရာေလး ရရွိဖို႕ အေမ့ရင္ကိုလဲ ခြဲခါခဲ့ရတယ္

ျပန္လာခဲ့မယ္ အေမ

သားခ်စ္လို႕ပါ။

(၇ ႏွစ္ေျမာက္ ေက်ာင္းဆင္းႏွစ္ပတ္လည္ေန႕အတြက္ အမွတ္တရ။

အေမဟူေသာ နာမ္စားသည္္ အမိျမန္မာႏိုင္ငံေတာ္ကို ရည္ညႊန္းပါသည္)

ၾကည္း- ၄၀၆၂၁

ဗက- ထက္မင္းၿဖိဳး

က်န္ရွိသည့္ ဘဝခရီး

ဘဝဟူသည္ အလြန္ခက္ခဲပင္ပန္းေသာ ျပိဳင္ပြဲတစ္ခု ျဖစ္ေကာင္းျဖစ္ႏိုင္သည္။

ဘဝကို ရုန္းကန္မႈဟူ၍ ကြ်န္ေတာ္အမည္တပ္ခ်င္သည္။ ကြ်န္ေတာ္ လူမွန္းသိတတ္စအရြယ္ကပင္ ဖခင္ဆိုသူကို ျမင္ေတြ႔ခြင့္မရခဲ့၊ ကြ်န္ေတာ္ (၁) ႏွစ္သားအရြယ္တြင္ ဖခင္ကြယ္လြန္ခဲ့ေသာေၾကာင့္ျဖစ္သည္။ ထိုအရာမွာ ကြ်န္ေတာ့္အတြက္ေတာ့ ခက္ခဲၾကမ္းတမ္းေသာလမ္းကို ဖိနပ္မပါပဲ ေလွ်ာက္လွမ္းရသည္ႏွင့္ ပမာတူသည္။ ဓါတ္ပံုထဲမွ ဖခင္၏ရုပ္ပံုလႊာမ်ားကို တဝၾကည့္၍ စကားေတြအမ်ားၾကီးေျပာခဲ့ဖူးသည္။ ဖခင္ ေမတၱာဟူသည္ ကြ်န္ေတာ့္အတြက္ေတာ့ အလြန္တရာထူးဆန္းလွသည့္ ဆုလဒ္တစ္ခုပင္ျဖစ္ခဲ့သည္။ သို႔ေသာ္ ထိုဆုလဒ္မ်ိဳး ကြ်န္ေတာ့္ဘဝတြင္ ပိုင္ဆိုင္ခြင့္မရခဲ့ေပ။ အဘယ္ေၾကာင့္ဆိုေသာ ဖခင္ေမတၱာသည္ အစားထိုး၍ မရႏိုင္သည့္ တစ္ခုတည္းေသာ ျဖစ္တည္မႈျဖစ္ေသာေၾကာင့္ပင္ ျဖစ္သည္။

ငယ္စဥ္ကပင္ ကြ်န္ေတာ္ ဘဝကို ရုန္းကန္ခဲ့ရပါသည္။ ရုန္းကန္ရင္းႏွင့္ပင္ ကြ်န္ေတာ္အလဲလဲအကြဲကြဲ ျဖစ္ဖူးသည္။ လူတိုင္းပင္ ထိုကဲ့သို႔ျဖစ္ဖူးၾကလိမ့္မည္ထင္သည္။ ေျပးရင္းလႊားရင္း မေတာ္တဆ ေခွ်ာ္လဲခဲ့လွ်င္ျပန္၍ ထတတ္သည့္ အက်င့္္မွာ ငယ္စဥ္ကေလးဘဝက ရရွိခဲ့ေသာ ဘဝကိုရင္ဆိုင္ရမည့္ ပံုေသနည္းျဖစ္သည္ကို မည္သူမွ် ျငင္းႏိုင္မည္မထင္။ “လဲရင္ျပန္ထ အဲဒါဘဝ” ဟူေသာ ေဆာင္ပုဒ္တစ္ခုကို ကြ်န္ေတာ္လက္ကိုင္ထားသည္။ အလကားေနရင္းေတာ့ မလဲႏိုင္၊ ေျပးသြားမိလွ်င ္ေသာ္လည္းေကာင္း၊ ခက္ခဲေသာလမ္းကို ေလွ်ာက္မိလွ်င္ေသာ္လည္းေကာင္း အခန္႔မသင့္ပါက လဲႏိုင္သည္။ သို႔ရာတြင္ လဲသည့္ေနရာမွ ခ်က္ခ်င္းျပန္ထႏိုင္မွသာလွ်င္ ေရွ႕ဆက္ေလွ်ာက္ရမည့္ လမ္းခရီး သာယာ ႏိုင္ေပမည္။

အခက္အခဲကို ရင္ဆိုင္ေျဖရွင္းျခင္းျဖင့္ မိမိထင္တာထားသည္ထက္ပို၍ ေအာင္ျမင္မႈရႏိုင္သည္။ စိတ္လႈပ္ရွားစြာစြန္႔စားရေသာ လုပ္ငန္းသည္ မိမိ၏ဘဝကို တစ္ျဖစ္လဲေျပာင္းလဲေစႏိုင္သည္၊ စြန္႔စားလို စိတ္ကို အျမဲတမ္းရွင္သန္ေစႏိုင္သည္၊ ေအာင္ျမင္မႈကိုေပးႏိုင္သည္၊ ဘဝသစ္ကိုဖန္တီးႏိုင္သည္၊ ထိုအရာ မ်ားအားလံုးသည္ အခက္အခဲကို ရင္ဆိုင္ေျဖရွင္းျခင္းျဖင့္ရရွိႏိုင္ေသာ အရာမ်ားျဖစ္ေလသည္။

ဘဝသစ္တစ္ခု ဖန္တီးရန္အတြက္ ေရြးခ်ယ္မႈျပဳလုပ္ရမည္။ လူ႔ဘဝတစ္သက္တာတြင္ ဘာနဲ႔ အသက္ေမြးဝမ္းေက်ာင္းျပဳမလဲဆိုသည့္ ေရြးခ်ယ္မႈသည္ အဓိကက်၍ အေရးလဲၾကီးသည္။ စင္စစ္မည္သူမဆို မိမိစိတ္ဝင္စားေသာအလုပ္၊ သို႔တည္းမဟုတ္ လက္ရွိမိမိဘဝအေျခအေနအရ ေရြးခ်ယ္ႏိုင္သမွ်ထဲမွ အေကာင္းဆံုးအလုပ္ကို တကယ္စိတ္အားထက္သန္စြာလုပ္ကိုင္မည္ ဆိုပါက ထိုလုပ္ငန္းနယ္ပယ္တြင္ ေအာင္ျမင္သည့္ ပုဂၢဳိလ္ျဖစ္လာမည္မွာ ဧကန္အမွန္ပင္ျဖစ္ေပသည္။

ကြ်န္ေတာ္ေရြးခ်ယ္မႈတစ္ခုျပဳခဲ့သည္။ ထိုအလုပ္သည္ ခက္ခဲမည္၊ ပင္ပန္းဆင္းရဲမည္ဟူ၍ အၾကမ္းဖ်င္းယူဆထားခဲ့မိသည္။ သို႔ရာတြင္ တကယ္တမ္း ေရြးခ်ယ္လုပ္ကိုင္သည့္အခါမွ ထိုအသက္ ေမြးဝမ္းေက်ာင္းအလုပ္သည္ မည္မွ်ခက္ခဲသည့္ လုပ္ငန္းတစ္ခုျဖစ္ေၾကာင္း သိခဲ့ရသည္။ စစ္တကၠသိုလ္ ပထမႏွစ္ ဗိုလ္ေလာင္းဘဝသည္ ကြ်န္ေတာ္၏လိႈင္းထေနသည့္စိတ္ဓါတ္မ်ားကို အႏွယ္ထိုင္ေစခဲ့သည္။ ခက္ခဲပင္ပန္းသည့္ စစ္ေရးျပ၊ စစ္ဗ်ဴဟာ၊ လက္နက္ငယ္ စသည့္ စစ္ပညာဘာသာရပ္မ်ားသင္ၾကားရာတြင္ မေလွ်ာ့ေသာဇြဲ၊ လံု႔လတို႔ျဖင့္ လိုက္ပါလုပ္ေဆာင္ခဲ့ရသည္။ မိမိေရြးခ်ယ္ခဲ့သည့္ဤလမ္းခရီးကို အဆံုးထိ တိုင္ေအာင္ေလွ်ာက္လွမ္းမည္ဟု သံဓိဌာန္တစ္ခု ေသခ်ာစြာခ်မွတ္ထားခဲ့သည္။

          သံေယာဇဥ္ဟူသည္ ျဖစ္တည္ျပီးလွ်င္ ျဖတ္ေတာက္ရန္အလြန္ခက္ခဲေသာ သေဘာရွိသည္။ အရပ္သားဘဝတြင္ရွိခဲ့ေသာ သံေယာဇဥ္အမွ်င္အတန္းအားလံုးကို ျဖတ္ေတာက္၍ စစ္တကၠသိုလ္ ေက်ာင္းေပါက္ဝတြင္ ခ်ိတ္ဆြဲ၍ထားခဲ့ရသည္။

          စစ္တကၠသိုလ္မွသင္ၾကား ေလ့က်င့္ေပးသည့္ စစ္ပညာဘာသာရပ္မ်ားသည္ ေျခလွ်င္တပ္စုမွဴးတစ္ေယာက္အျဖစ္၊ လက္ေတြ႔ဘဝနယ္ပယ္​၌ ေခါင္းေဆာင္ေကာင္းတစ္ဦးအျဖစ္ တာဝန္ထမ္းေဆာင္ရန္ ျဖစ္သည္။ နည္းျပအရာရွိမ်ား၊ နည္းျပဆရာမ်ား ေကြ်းေသာ မေသေဆးမ်ားကို ၾကိမ္ဖန္မ်ားစြာ စားသံုးခဲ့ရသည္။ ျမိဳခ်ခဲ့ရသည္။ ေထြးထုတ္၍မရ၊ ထိုမွတစ္ဆင့္ ေက်ာင္းဆင္းအရာရွိငယ္ျဖစ္ သင္ယူေလ့လာစရာရွိသည္မ်ားကို ဆက္လက္ေလ့လာဆည္းပူးရသည္။ ပညာဟူသည္ ရရွိျခင္းမဟုတ္၊ ရယူျခင္းပင္ျဖစ္သည္။ အျမဲတေစ ရယူေနရမည့္အရာျဖစ္သည္။

          စစ္တကၠသိုလ္မွ စည္းကမ္း၊ စိတ္ဓါတ္၊ အမိန္႔နာခံတတ္မႈ စသည့္ အရည္အခ်င္းႏွင့္ အရည္အေသြးမ်ားကို တစ္ျပိဳင္နက္တည္း သင္ၾကားေပးခဲ့သည္။ စာေပဖတ္ရွဳ႕ျခင္းဝါသနာသည္ပင္လွ်င္ စစ္တကၠသိုလ္မွ ရရွိခဲ့သည့္ အဖိုးမျဖတ္ႏိုင္သည့္ အရာတစ္ခုျဖစ္ခဲ့သည္။ စာဖတ္ျခင္းျဖင့္ အသိပညာျပည့္ဝ ေစႏိုင္သည္ မဟုတ္ေလာ ။

          ေန႔စဥ္ႏွင့္အမွ် လႈပ္ရွားရုန္းကန္ေနရမႈမ်ားသည္ ဘဝ၏ခက္ခဲေသာ လမ္းမ်ားကို ျဖတ္သန္းေနရသကဲ့သို႔ ရွိလွသည္။ အခက္အခဲျပႆနာႏွင့္ရင္ဆိုင္ရလွ်င္ ေခါင္းေဆာင္သည္ မိမိကိုယ္က ိုအားကိုးရမည္ဟူေသာ အေလ့အက်င့္မ်ိဳး စစ္တကၠသိုလ္မွ သင္ၾကားေပးခဲ့သည္။ လူငယ္ပင္ ျဖစ္ေသာ္ျငား ကြ်န္ေတာ္သည္ အေတာ္အသင့္ စိတ္တည္ျငိမ္ရင့္က်တ္ခဲ့ရသည္ဟု ဆိုရေပမည္။ အဘယ္ေၾကာင့္ဆိုေသာ စိတ္တည္ျငိမ္ရင့္က်တ္ျခင္းသည္ ေရရွည္ရည္မွန္းခ်က္ေအာင္ျမင္မႈအတြက္ လတ္တေလာအလိုဆႏၵမ်ားကို ထိန္းခ်ဳပ္ႏိုင္စြမ္းရွိျခင္းဟု လည္းဆိုႏိုင္ေပသည္။ စိတ္လႈပ္ရွားမႈမ်ား၊ လတ္တေလာဆႏၵမ်ားကို ထိန္းခ်ဳပ္၍၊ ကိုယ္ပိုင္စည္းကမ္းကို တိက်စြာလိုက္နာရန္၊ လူအမ်ားကို ဦးစီးေခါင္းေဆာင္ႏိုင္ရန္အတြက္ပင္ ရင့္က်တ္ခဲ့ရ သည္ဟု ဆိုခ်င္ေပသည္။

          စစ္တကၠသိုလ္သို႔ တက္ေရာက္၍ ဗိုလ္ေလာင္းဘဝ(၃)ႏွစ္တာ ပညာသင္ယူရျခင္းသည္ ကြ်န္ေတာ့္ဘဝအတြက္ အလြန္တရာအက်ိဳးရွိလွေသာ ဘဝသစ္ဟုဆိုခ်င္သည္။ မည္မွ်ခက္ခဲပင္ပန္းေသာ ခရီးပင္ျဖစ္ပါေစ၊ ခရီးဆံုးလွ်င္ေသာ မည္သူမဆို ျပံဳးရယ္ႏိုင္ၾကေပလိမ့္မည္။

          ကြ်န္ေတာ္ပိုင္ဆိုင္သည့္ တစ္ခုတည္းေသာဘဝကို ကြ်န္ေတာ္ဖန္တီးခဲ့ေလျပီ၊ ထိုဘဝကို ဆက္လက္၍ တည္ေဆာက္သြားရေပလိမ့္ဦးမည္။ မည္သို႔ပင္ ခက္ခဲၾကမ္းတမ္းသည့္ခရီးလမ္းျဖစ္ပါေစ၊ ကြ်န္ေတာ့္ဘဝကို အေျပာင္ေျမာက္ဆံုးျဖစ္ေအာင္ ဖန္တီးသြားခ်င္ေသးသည္။ ကြ်န္ေတာ့္အတြက္ အခြင့္အေရးမ်ား ေနာက္မက် ေသးဟုထင္ပါသည္။ “အခြင့္အေရးဟူသည္ ဖမ္းမိလွ်င္အဆပြား၏” ဟူေသာ ဇြန္ဆူး၏ စကားအတိုင္း အဆပြားရေပဦးမည္။ မိမိကိုယ္ကိုအဆင္သင့္ျဖစ္ေအာင္ ျပင္ဆင္ရေပဦးမည္။ ထိုမွသာ ေလာကသည္ ကြ်န္ေတာ္တို႔အားမ်က္ႏွာသာေပးေပလိမ့္မည္။

          ေက်ာင္းေနစဥ္ငယ္စဥ္ဘဝ၊ စစ္တကၠသိုလ္တြင္ပညာသင္ရေသာ ဗိုလ္ေလာင္းဘဝမ်ားတြင္ စတင္၍ စိုက္ပ်ိဳးခဲ့ရေသာ အသိပညာဟူသည့္ သစ္ပင္ၾကီးေၾကာင့္ ယခုအခါ အရိပ္ခိုႏိုင္ေပျပီ၊ ထိုအပင္က ိုစိုက္ပ်ိဳးရာ တြင္ ဒုကၡခံခဲ့ရသည့္တိုင္ အက်ိဳးေက်းဇူးအလြန္းၾကီးမားေၾကာင္း သိခဲ့ရေလျပီ။ ပညာ၏အျမစ္မ်ားသည္ ခါး၏ဟုဆိုေသာ္လည္း အသီးကိုစားသံုးၾကည့္မွ အလြန္ခ်ိဳေၾကာင္း သိခဲ့ရေလသည္။

          ထို႔ေၾကာင့္ ယေန႔ကြ်န္ေတာ္၏ ခ်ိဳျမိန္ေသာအသီးရွိသည့္ သစ္ပင္ၾကီး ဆက္လက္ ရွင္သန္ႏိုင္ရန္ ႀကိဳးစားရေပဦးမည္။ ၾကိဳးထံုးမ်ားကိုေျဖ၍ ဆိပ္ကမ္းမွ ရႊက္လြင့္ရေပဦးမည္။ ကုန္သည္ေလေၾကာင္းအတိုင္း ရႊက္လြင့္ျပီး စူးစမ္းရေပဦးမည္။

          အိပ္မက္ မက္ရေပဦးမည္။

          ထိုအိပ္မက္ကို အေကာင္အထည္ေဖာ္ရေပဦးမည္ ။

                                                                                                တင့္ထူးေရႊ

                                                                                                                                                                    (၂၀၀၆၊ ၾသဂုတ္လ၊ စစ္တကၠသိုလ္ ႏွစ္ပါတ္လည္မဂၢဇင္း)

နိုင္ငံေရး၊ နုိင္ငံတကာေရးရာ ႏွင့္ ယေန႔ တပ္မေတာ္

"ယေန႔မွစၿပီး တပ္မေတာ္ေခါင္းေဆာင္ငယ္မ်ားအျဖစ္ တာဝန္ထမ္းေဆာင္ ၾကမယ့္ ရဲေဘာ္တို႔ဟာ ေနာင္တစ္ခ်ိန္မွာ နုိင္ငံေတာ္တာဝန္ႏွင့္ တပ္မတာ္တာဝန္မ်ားကို ပခံုးေျပာင္း တာဝန္ထမ္းေဆာင္ၾကရမွာ ျဖစ္တယ္။

ရဲေဘာ္တို႔ဟာ စစ္ေရးအျမင္တစ္ခုတည္းရွိေနရံုျဖင့္ မလံုေလာက္ေတာ့ဘူး။ စစ္ေရးဆိုတာ နိုင္ငံေရးနွင့္ တစ္ဆက္တစ္စပ္တည္းျဖစ္ေနသကဲ့သို႔ နိုင္ငံေရး ဆိုတာကလဲ စီးပြားေရးနွင့္ အျပန္အလွန္ မွီတည္လွ်က္ ရွိေနတယ္။

ယေန႔ဆင္ႏႊဲေနေသာ ေခတ္သစ္စစ္ပြဲမ်ားဟာ လက္နက္ကိုင္တုိက္ခိုက္တဲ့ စစ္ေရးသက္သက္မဟုတ္ေတာ့ဘဲ Multi Dimensional Warfare ဆိုတဲ့ ဘက္စံုစစ္ပြဲအသြင္ျဖင့္ ဆင္ႏႊဲေနသကဲ့သို႔ စစ္ေရးမဟုတ္ေသာ စိမ့္ဝင္မႈမ်ားျဖင့္လည္း စိမ့္ဝင္တုိက္ခိုက္ေနတာကို ေတြ႔ျမင္လာရတယ္။

ဒါ႔ေၾကာင့္ ရဲေဘာ္တို႔ဟာ စစ္ေရးအျမင္သာမက နုိင္ငံေရးအျမင္၊ စီးပြားေရးအျမင္၊ အုပ္ခ်ဳပ္ေရးအျမင္ ႏွင့္ နုိင္ငံတကာေရးရာ အျမင္မ်ားျဖင့္ပါ ျပည့္စံုေနေအာင္ အၿမဲႀကိဳးစား ေဆာင္ရြက္ဖို႔လိုအပ္တယ္။

အဲဒီလို ျပည့္စံုေနမွလည္း ေနာင္တစ္ေခတ္၏ ေအာင္စစ္သည္ဆိုသည့္ စစ္တကၠသိုလ္၏ ေဆာင္ပုဒ္ႏွင့္အညီ နုိင္ငံေတာ္မွ အားထားရေသာ လက္ရံုးရည္၊ ႏွလံုးရည္ ႏွင့္ ျပည့္စံုသည့္ ေခါင္းေဆာင္မ်ား ျဖစ္လာမွာ ျဖစ္တယ္။"

«တပ္မေတာ္ကာကြယ္ေရးဦးစီးခ်ဳပ္ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ႀကီး မင္းေအာင္လိႈင္၏ ၀၉-၁၂-၂၀၁၁ ရက္ေန႔ မိန္႔ခြန္းမွ ေကာက္ႏႈတ္ခ်က္»

ႏ်ဴကလီးယား=ယူေရနီယမ္ ( Uranium )

ယူေရနီယမ္ ( Uranium )သည္ အက္တမ္အမွတ္စဥ္ ၉၂ ျဖစ္ၿပီး ၊အဂၤလိပ္ အတိုေကာက္ သကၤေတ U ျဖင့္ သတ္မွတ္ သည္။ ယူေရနီယမ္ကို ၁၇၈၉-ခုႏွစ္ ၊ဂ်ာမန္ ဓာတုပညာရွင္ Martin Heinrich Klaproth က ရွာေဖြ ေတြ႕ရွိခဲ့ၿပီး ၊ယူေရးနပ္ၿဂိဳလ္ကို အစြဲျပဳကာ ယူေရနီယမ္ဟု အမည္ေပးခဲ့သည္။ ယူေရနီယမ္ကို ၁၉-ရာစုႏွစ္ထိ ေရဒီယိုသတၱၾကြ သတၱဳအျဖစ္ မသိရွိခဲ့ၾကေပ။ ၁၈၉၆ခုႏွစ္တြင္ ျပင္သစ္ ရူပပညာရွင္ Antoine Henri Becquerel ကယူေရနီယမ္ႏွင့္ ထိေတြ႕ထားတဲ့ ပလိပ္ျပားမ်ားမွ မျမင္ႏုိင္ေသာ ေရာင္ျခည္မ်ား ထုတ္လႊင့္ျခင္းကို သိရွိခဲ့ရာမွ ၊ယူေရနီယမ္ သည္ ေရဒီယိုသတၱိၾကြ သတၱဳျဖစ္ေၾကာင္း ေတြ႕ရွိခဲ့သည္။

၁၉၃၄-ခုႏွစ္တြင္ အေမရိကန္ သိပၸံံပညာရွင္ Enrico Fermi ေခါင္းေဆာင္ၿပီး ႏ်ဴကလီးယားစြမ္းအင္ စက္ရံုတြင္ ယူေရနီယမ္ကို ေလာင္စာအျဖစ္ အသံုးျပဳခဲ့ၿပီး၊ ယူေရနီယမ္ ႏ်ဴကလိယက္စ္ ျပိဳကြဲရာမွ စြမ္းအင္ထြတ္ေပၚလာမႈ႕ကို သိရွိၿပီးေနာက္ ႏ်ဴလက္နက္ ကိုစမ္းသပ္ လုပ္ေဆာင္ခဲ့ၾကသည္။ ၁၉၄၅-ခုႏွစ္ ဒုတိယကမာၻစစ္တြင္ ဟီရိုရွီးမားႏွင့္ နာဂါစကီျမိဳ႕ ႏ်ဴကလီးယားဗံုးၾကဲ ခံရျခင္းတြင္ ႏ်ဴကလီးယားစြမ္းပကားကို ေတြ႕ျမင္ခဲ့ၾကရသည္။ ယူေရနီယမ္သည္ စက္မႈ႕စြမ္းအားအတြတ္ အဓိကပင္မ အရင္းအျမစ္ ျဖစ္လာတာနဲ႕အမွ် ၁၉၅၄-ခုႏွစ္တြင္ အေမရိကန္တို႕ ႏ်ဴစြမ္းအင္သံုး ေရငုပ္သေဘၤာကို စမ္းသပ္ေရခ်ႏုိင္ခဲ့သည္။ သကၠရာဇ္ 2000ျပည္႕ႏွစ္တြင္ တကမာၻလံုး လွ်ပ္စစ္စြမ္းအင္ ၄၀% ကို ႏ်ဴကလီးယား ဓာတ္ေပါင္းဖို ( Nuclear Reactors ) မ်ားမွ ရရွိသည္။ ထုိ႕ေၾကာင့္ ၂၁ရာစုတြင္ ႏ်ဴစြမ္းအင္သည္ စက္လက္နက္ပစၥည္းမ်ား ထုတ္လုပ္ရန္ ၊ဓာတ္ေပါင္းဖိုမ်ားမွ လွ်ပ္စစ္စြမ္းအင္ ရရွိရန္ အေရးပါလာသည္မဟုတ္ သုေတႆန ျပဳလုပ္ေဆာင္ရြက္ခ်က္မ်ား ၊ႏွင့္ေဆးပညာဆိုင္ရာ လုပ္ငန္းမ်ားတြင္ပါ စမ္းသပ္လုပ္ေဆာင္ လာၾကသည္။ ႏ်ဴစြမ္းအင္သည္ လူသားတို႕အတြတ္ အက်ိဳးျပဳ သည္မဟုတ္ ၊ႏ်ဴကလီးယားဗံုး ေပါက္ကြဲရာမွ ထြတ္လာေသာ ေရာင္ျခည္မ်ား၊ ႏ်ဴဓာတ္ေပါင္းဖိုမ်ားမွ ထြတ္လာေသာ စြန္႕ပစ္ပစၥည္းမ်ား ထိန္းသိမ္းရန္ ၊ႏ်ဴဓာတ္ေပါင္းဖိုမ်ားႏွင့္ ႏ်ဴစမ္းသပ္ လုပ္ေဆာင္ေသာ လုပ္သားမ်ား အေနျဖင့္ အႏာၱရာယ္ ရွိလွသည္။

Uranium Ore

Uranium Ore

ယူေရနီယမ္ သတၱဳကို သမုဒၵရာၾကမ္းျပင္မ်ား ၊ေက်ာက္ေတာင္ မ်ားႏွင့္ ေျမထုထဲတြင္ ေတြ႕ရွိ ရသည္။ ယူေရနီယမ္သည္ ကမာၻ႕ေျမသား တစ္သန္းပံု ႏွစ္ပံုခန္႕သာ ေတြ႕ႏုိင္သည္။ ကမာၻေပၚတြင္ ယူေရနီယမ္ကို ၾသစေၾတးလ်၊ ကေနဒါ၊ တ႐ုတ္၊ ကာဇက္စတန္၊ ႐ုရွား၊ ဥဇဘက္ကစၥတန္ ႏုိင္ငံမ်ားတြင္ အဓိကေတြ႕ရသည္။ သဘာ၀တြင္ သန္႕စင္ေသာ ယူေရနီယမ္ ကို သီးသန္႕မေတြ႕ရွိရပဲ ေအာက္ဆိုက္ မ်ားအေနနဲ႕ျဖင့္ Uranite ( UO₂ ) သို႕မဟုတ္ Pitchblende ( UO₃ ,U₂O₅ ) အေနျဖင့္ ေတြ႕ရသည္။

သဘာ၀တြင္ ယူေရနီယမ္္ အိုက္ဆိုတုပ္ အမ်ိဳးအစားသံုးမ်ိဳးကို ပါ၀င္ကိန္း အားျဖင့္ ²³⁸U-99.284% ,²³⁵U-0.711% ႏွင့္ ²³⁴U-0.0058% ေတြ႕ရ သည္။ ႏ်ဴကလီးယား ဓာတ္ေပါင္းဖိုမ်ား အတြတ္ ²³⁵U 3-5% ႏွင့္ ႏ်ဴကလီးယား လက္နက္မ်ားထုတ္ရန္ ²³⁵U 90% သန္႕စင္ရန္ လိုအပ္သည္။ အဘယ့္ေၾကာင့္ဆိုေသာ္ ယူေရနီယမ္ အိုက္ဆိုတုပ္ - ၂၃၅ ( ²³⁵U ) သည္သာ fission reaction ျဖစ္ႏုိင္ေသာေၾကာင့္ ျဖစ္သည္။ Fission reaction ဆိုသည္မွာ ယူေရနီယမ္ အက္တမ္မ်ားကို ႏ်ဴထရြန္ႏွင့္ ဆက္တိုက္ ဆက္ခါ ခြဲစိတ္တဲ့အခါ အပူစြမ္းအင္ ထြက္လာျခင္း ျဖစ္သည္။ ထို႕ေၾကာင့္ သဘာ၀တြင္ ²³⁵U ကို ပမာဏ အနည္းငယ္ ( 0.7% ) သာေတြ႕ရတာေၾကာင့္ ေပါမ်ားေအာင္ ( Enrichment ) လုပ္ေပးရသည္။ Fission reaction မျဖစ္ႏုိင္ေသာ ²³⁸U အုိက္ဆိုတုပ္ကို Fertile material ဟုေခၚၿပီး fission reaction ျဖစ္ႏုိင္ေအာင္ ၄င္းအိုက္ဆိုတုပ္ကို ²³⁹Pu အျဖစ္ေျပာင္းယူရသည္။ ယူေရနီယမ္သတၱဳရဲ႕ သက္တမ္း၀က္ (Half-life)သည္ 4.5 ဘီလီယမ္ႏွစ္ ၾကာျမင့္သည္။ သက္တမ္း၀က္ (Half-life) ဆိုသည္မွာ မူလ ေရဒီယိုသတိၱၾကြမႈ႕၏ တ၀က္တိတိ ကုန္ဆံုးရန္ ၾကာခ်ိန္ျဖစ္သည္။ ဆိုလုိသည္မွာ ယူေရနီယမ္ ၁၀၀ ဂရမ္ ရွိသည္ ဆိုပါဆို႕။ ႏွစ္ေပါင္း ၄.၅ ဘီလီယမ္ႏွစ္ အခ်ိန္ၾကာျမင့္လွ်င္ ၅၀ ဂရမ္သာ က်န္ရွိေပလိမ့္မည္။ ေနာက္ႏွစ္ေပါင္း ၄.၅ ဘီလီယမ္ႏွစ္ ၾကာျမင့္လွ်င္ ၂၅ ဂရမ္သာ က်န္ရွိေပေတာ့မည္။

Type of Radiation

ေရဒီယိုသတၱိၾကြျခင္း ( Radioactivity ) ဆိုသည္မွာ မတည္ျမဲေသာ ႏ်ဴးကလိယက္စ္မွ အယ္လ္ဖာေရာင္ျခည္ ( Alpha Ray ) ၊ဘီတာေရာင္ျခည္ ( Beta Ray ) ၊ႏွင့္ ဂမ္မာေရာင္ျခည္ ( Gamma Ray ) မ်ား ထြတ္လႊတ္ေနျခင္းသာ ျဖစ္သည္။ အယ္ဖာေရာင္ျခည္ (α-ray) သည္ ဟီလီယမ္ (⁴He₂) အက္တမ္၏ ႏ်ဴးကလိယက္ႏွင့္ ဆင္တူၿပီး အေပါင္းဓာတ္ ( Positive Charge ) ေဆာင္သည္။ အယ္လ္ဖာေရာင္ျခည္သည္ အေရျပား ၊စကၠဴစသည္ ေဖာက္ထြင္းမသြားႏုိင္ေပ။ ဘီတာေရာင္ျခည္ (β-ray) သည္ မွန္၊ သတၱဳျပားစသည္ မေဖာက္ထြင္းႏုိင္။ ဂမ္မာေရာင္ျခည္ (γ-ray) သည္ ေဖာက္ထြင္မႈ႕ အေကာင္းဆံုးေရာင္ျခည္ ျဖစ္သည္။ ဂမ္မာေရာင္ျခည္ကို ခဲတံုး ( Lead - ဓာတုသေကၤတ Pb ) ျဖင့္ေဖာက္ထြင္းႏုိင္မႈ႕ကို နည္းေအာင္ ျပဳလုပ္ႏုိင္သည္။ ႏ်ဴထရြန္ ( neutron ,n⁰ )ကို သဘာ၀အတိုင္း မေတြ႕ႏုိင္။


တူးယူရရွိလာတဲ့ Uranite ( UO₂ ) သို႕မဟုတ္ Pitchblende ( UO₃ ,U₂O₅ ) ယူေရနီယမ္ ပါ၀င္တဲ့သတၱဳ႐ိုင္းမ်ားကို အမႈန္႔ႀကိတ္ၿပီး၊ အ၀ါေရာင္ ယူေရနီယမ္ေအာက္ဆိုက္ ( Na₂U₂O₇.6H₂O ) ေခၚ Yellow Cake ရေအာင္ အဆင့္ဆင့္ ျပဳလုပ္ရယူသည္။

Yellow Cake

Yellow Cake တြင္ အေလးခ်ိန္ အားျဖင့္ ထရုိင္ ယူေရနီယမ္ ေအာက္တာ ေအာက္ဆိုက္ U₃O₈ 70-90% ၊ ယူေရနီယမ္ ဒိုင္ေအာက္ဆိုက္UO₂ ႏွင့္ ယူေရနီယမ္ ထရိုင္ေအာက္ဆိုက္ UO₃ တို႕ပါ၀င္သည္။ Yellow Cake မွသန္႕စင္တဲ့ ယူေရနီယမ္ ထရိုင္ေအာက္ဆိုက္ ( UO₃ ) ကိုခြဲထုတ္ယူရသည္။


ထုိ႕ေနာက္ ႏ်ဴကလီးယား ဓာတ္ေပါင္းဖိုမ်ားႏွင့္ ႏ်ဴကလီးယား လက္နက္မ်ားအတြတ္ အသံုးျပဳရန္ ယူေရနီယမ္ အိုက္ဆိုတုပ္-၂၃၅ (²³⁵U ) ေပါမ်ားေအာင္ ျပဳလုပ္ယူရသည္။ သဘာ၀တြင္ ²³⁵U 0.7% သာပါ၀င္သည္။ ရရွိလာတဲ့ ယူေရနီယမ္ ထရိုင္ေအာက္ဆိုက္ ( UO₃) မွ ယူေရနီယမ္ အိုက္ဆိုတုပ္-၂၃၅ ( ²³⁵U ) ခြဲထုတ္ရန္ ယူေရနီယမ္ ဟက္ဆာဖလိုရိုက္ ( UF₆ ) အျဖစ္ ျပဳလုပ္ရယူသည္္။

ရရွိလာတဲ့ ယူေရနီယမ္ ဟက္ဆာဖလိုရိုက္တြင္ ယူေရနီယမ္ အိုက္ဆိုတုပ္-၂၃၅ မွာ 0.7% သာပါ၀င္ေသာေၾကာင့္ ႏ်ဴဓာတ္ေပါင္းဖုိမ်ားႏွင့္ ႏ်ဴလက္နက္မ်ားတြင္ သံုးရန္ ²³⁵U အုိက္ဆိုတုပ္ကို Centrifugal Method သို႕မဟုတ္ Gaseous diffusion Method တို႕ျဖင့္ ေပါမ်ားေအာင္ ( Enrichment ) လုပ္ယူရသည္။ ထုိ႕ေနာက္ ယူေရနီယမ္ ဟက္ဆာဖလိုရိုက္ကို ယူေရနီယမ္ ဒိုင္ေအာက္ဆိုက္ ( UO₂ ) အျဖစ္ ေျပာင္းလဲလိုက္ ေသာအခါ ႏ်ဴကလီးယား ဓာတ္ေပါင္းဖိုမ်ားႏွင့္ ႏ်ဴကလီးယား လက္နက္မ်ားတြင္ ေလာင္စာအျဖစ္သံုးရန္အသင့္ရရွိသည္။

Simple Centrifugal Mechine

Centrifugal Method နည္း သည္ ²³⁵U ေပါၾကြယ္၀ေစရန္ အသံုးမ်ားေသာ နည္းလမ္း ျဖစ္သည္။ ဒီနည္းတြင္ အရွိန္ျမင့္လွည့္ေပးတဲ့အခါ ပိုေလးတဲ့ ²³⁸U အိုင္ဆိုတုပ္သည္ ျပြန္ေအာက္ေျခ တြင္စုၿပီး ၊ ေပါ့တဲ့ ²³⁵U ကို သီးသန္႔ထုတ္ယူသည္။ သည္နည္းအတုိင္း ထပ္ခါထပ္ခါ ျပဳလုပ္ယူရသည္။ ဒီလိုထပ္တလဲလဲ ဆက္တိုက္လုပ္ဖို႔ ဗဟိုခြာအားစက္ေတြ ေထာင္နဲ႔ခ်ီၿပီး အတန္းလိုက္ တပ္ဆင္ထားရပါတယ္။

Gaseous Diffusion Method

Gaseous diffusion နည္းတြင္ ယူေရနီယမ္ဟက္ဆာ ဖလို႐ိုက္ဒ္ ဓာတ္ေငြ႔သည္ အေမွးပါးတခုကို ျဖတ္သန္းလိုက္ေသာအခါ ပိုေပါ့တဲ့ ²³⁵U ကို ဖိအားအနည္းငယ္ျဖင့္ ခြဲထုတ္ရယူသည္။ ဗဟိုခြာအား နည္းလိုပဲ ဒီနည္းတြင္လည္း သန္႕စင္ေသာ ²³⁵U အိုက္ဆိုတုပ္ ပမာဏ တိုးပြားလာေအာင္ အေမွးပါးျဖတ္ျခင္းကို ထပ္တလဲလဲ လုပ္ယူသည္။

Sample Nuclear Reactor

²³⁵U + n⁰ = ¹⁴⁰Ba + ⁹⁶Kr + 2≅3 n⁰ + 200 MeV (Thermal energy)



ႏ်ဴကလီးယားဓာတ္ေပါင္းဖို ( Nuclear Reactors ) မ်ားတြင္ ²³⁵U ကို Fission reaction ျဖစ္ေစေသာအခါ ထြတ္လာေသာ အပူစြမ္းအင္ ( Thermal energy ) ျဖင့္ ေရကို အေငြ႕ပ်ံေစေသာအခါ ထြတ္ေပၚလာေသာ ေရေႏြးေငြ႔မ်ားျဖင့္ တာဘိုင္ ကိုလည္ေစၿပီး လွ်ပ္စစ္ဓာတ္အား ရရွိသည္။ ယေန႔ကမာၻေပၚတြင္ ႏ်ဴကလီးယား ဓာတ္အားေပး႐ံု (၄၀၀) ေက်ာ္ရွိေနၿပီး တကမာၻလံုးသံုးတဲ့ လွ်ပ္စစ္ပမာဏရဲ႕ 17% ကို ႏ်ဴကလီးယားစက္ရံုမ်ား မွရရွိသည္။ ၂၃၅ ဂရမ္ ²³⁵U ျပိဳကြဲျခင္းမွ ထြတ္လာတဲ့ စြမ္းအင္ပမာဏသည္ လူငါးသန္းေနထုိင္ရာ ျမိဳ႕တစ္ျမိဳ႕ကို ညလံုးေပါက္ မီးအလင္းေပးႏုိင္သည္။ ႏ်ဴကလီးယား ဓာတ္ေပါင္းဖိုတြင္ ²³⁵U ကို ႏ်ဴထရြန္ျဖင့္ ရိုက္ေသာအခါ fission reaction ျဖစ္ေပၚၿပီး ႏ်ဴထရြန္အပိုမ်ား ႏွင္ အပူစြမ္းအင္ ထြတ္လာသည္။ ထြတ္လာေသာ ႏ်ဴထရြန္အပိုမ်ားႏွင့္²³⁵U အိုက္ဆိုတုပ္မ်ား ကြင္းဆက္ တံုျပန္မႈ႕ Chain reaction ျဖစ္ေစသည္။ ကြင္းဆက္တုန္႕ျပန္ျခင္းတြင္ ႏ်ဴထရြန္မ်ား ဆပြားတိုးလာျခင္း ႏွင့္အပူစြမ္းအင္ကို ထိန္းခ်ဳပ္ရန္လိုသည္။ မထိန္းခ်ဳပ္ႏုိင္က ဓာတ္ေပါင္းဖို ေပါက္ကြဲႏုိင္သည္။ အစြမ္းထက္ေသာ ႏ်ဴထရြန္ စုပ္ယူပစည္းမ်ားအျဖစ္ ဘိုရြန္ (boron) သို႕မဟုတ္ ကတ္မီယမ္ (cadmium) သတၱဳမ်ားကို ထိန္းခ်ဳပ္ေခ်ာင္းမ်ား အျဖစ္ ဓာတ္ေပါင္းဖိုမ်ား မေပါက္ကြဲေစရန္ သံုးသည္။ အခ်ိဳ႕ ဓာတ္ေပါင္းဖိုမ်ားတြင္ ႏ်ဴထရြန္ေႏွးေစေသာ အရာမ်ားအျဖစ္ heavy water (²H₂O) သို႕မဟုတ္ graphite ကိုအသံုးျပဳသည္။ ေရကို လွည္႕ပတ္ေစျခင္းျဖင့္ ဓာတ္ေပါင္းဖိုကို အပူနည္းေစၿပီး ေပါက္ကြဲျခင္းမွ ကာကြယ္ႏုိင္သည္။

Chain Reaction

Fissile Materials

Fissile materials ( ²³⁵U ,²³⁹Pu ,²³³U )မ်ားသည္ ႏ်ဴထရြန္ နဲ႕ေပါင္းၿပီီီး ဆက္တိုက္ ကြင္းဆက္ ဓာတ္ျပဳျဖင္း ( Chain reaction ) fission reaction ျဖစ္ေစ ႏုိင္ေသာ အရာမ်ားျဖစ္သည္။ ႏ်ဴကလီးယား ဓာတ္ေပါင္းဖိုမ်ားႏွင့္ ႏ်ဴလက္နက္ မ်ားတြင္ အသင့္ အသံုးျပဳႏုိင္သည္။

²³⁵U + n⁰ = ¹⁴⁰Ba + ⁹⁶Kr + 2≅3 n⁰ + 200 MeV (Thermal energy)


Fertile Materials

Fertile materials ( ²³⁸U ,²³²Th ) မ်ားသည္ ႏ်ဴကလီးယား ဓာတ္ေပါင္းဖို မ်ား တြင္ တိုက္ရိုက္သံုး၍ မရ။ Fissionable ျဖစ္ေအာင္ Breeder reactor မ်ားတြင္ ျပဳလုပ္ ယူရသည္။

²³⁸U + n⁰ = ²³⁹U ( - β^-1 ) = ²³⁹Np ( - β^-1 ) = ²³⁹Pu

²³²Th + n⁰ = ²³³Th ( - β^-1 ) = ²³³Pa ( - β^-1 ) = ²³³U


Breeder Reactor

Breeder reactors (ေမြးဖြားေပးေသာ ဓာတ္ေပါင္းဖိုမ်ား) မ်ား၏ အခန္းက႑ သည္လည္း အေရးပါလွသည္။ ၄င္းသည္ ႏ်ဴကလီးယား ဓာတ္ေပါင္းဖိုမ်ားႏွင့္ ႏ်ဴလက္နက္မ်ားတြင္ အသင့္သံုးမသံုးႏုိင္ေသာ Fertile materials ( ²³⁸U ,²³²Th ) မ်ားကို Fissionable materials မ်ားအျဖစ္ ေမြးထုတ္ေပးရာ ျဖစ္သည္။ Breeder reactors မ်ားမွ ယူေရနီယမ္တစ္ဂရမ္ ေလာင္ကၽြမ္းျခင္းမွ ထြတ္လာေသာ စြမ္းအင္ ပမာဏသည္ ေက်ာက္မီးေသြး 2.7 မတ္ထရစ္တန္ ေလာင္ကၽြမ္းျခင္းႏွင့္ ညီမွ်သည္။

Sample Nuclear Bomb

ႏ်ဴကလီးယားဗံုး ထုတ္လုပ္ တဲ့အခါ ကြင္းဆက္ တုံ႔ျပန္ျခင္း ( Chain reaction ) ကို ကန္႕သတ္ ထားျခင္း မရွိပဲ ၊အပူ စြမ္းအင္ မ်ားစြာ ထုတ္လႊတ္မယ့္ မဟာ အေျခေျပာင္း ျဒပ္ထု ( critical mass ) ျဖစ္ေစရန္ ရည္ရြယ္ထုတ္လုပ္သည္။ အေျခေျပာင္းျဒပ္ထု ( critical mass ) ဆိုသည္မွာ ကြင္းဆက္တုန္႕ျပန္ျခင္ ( chain reaction ) ျဖစ္ေစရန္ လိုအပ္ေသာ အက္တမ္အေရအတြတ္ ျဖစ္သည္။ ယူေရနီယမ္ အႏ်ဴျမဴဗံုး တြင္ 90% သန္႕စင္ထားေသာ ယူေရနီယမ္ အိုက္ဆိုတုပ္ -၂၃၈ ေအာက္ဆိုက္ (²³⁸UO₂) ကိုေလာင္စာအျဖစ္အသံုးျပဳသည္။ အေမရိကန္တို႕ ၁၉၄၅-ခုႏွစ္ ဒုတိယကမာၻစစ္တြင္ ဂ်ပန္ႏုိင္ငံ ဟီရိုရွီးမားျမိဳ႕ကို ၾကဲခ်ခဲ့ေသာ Little Boy အမည္ရွိ ယူေရနီယမ္-၂၃၅ ဗံုးအမ်ိဳးအစားသည္ အေဆာက္အဦးေပါင္း ငါးေသာင္း ေက်ာ္ႏွင့္ လူဦးေရ တစ္ေသာင္းခြဲခန္႕ ဗံုးဒဏ္ေၾကာင့္ ေသေၾကပ်က္ဆီးခဲ့သည္။ ငါးႏွစ္အတြင္း ေရာင္ျခည္သင့္ခံရျခင္းေၾကာင့္ လူေပါင္း ေျခာက္ေသာင္းခန္႕ ေသေၾကခဲ့ၾကသည္။ ဂ်ပန္ႏုိင္ငံ နာဂါစကီျမိဳ႕တြင္ ၾကဲခ်ခဲ့ေသာ Fat Man အမည္ ႏ်ဴကလီးယား ဗံုးသည္ ၊ယူေရနီယမ္-၂၃၈ ( ²³⁸U ) မွ ျပဳလုပ္ရယူထားေသာ ၊ပလူတိုနီယမ္ (Plutonium) ဗံုးအမ်ိဳးအစား ျဖစ္သည္။ ဗံုးဒဏ္ေၾကာင့္ လူေပါင္း ခုႏွစ္ေသာင္းခန္႕ ေသေၾကခဲ့ၿပီး ၊တစ္ေသာင္းခြဲခန္႕သည္ ေရာင္ျခည္သင့္ျခင္း ( Radiation Hazard ) ေၾကာင့္ ငါးႏွစ္အတြင္း ေသေၾကခဲ့သည္။

Nuclear Bomb Explosion

၄၇ သို႔ အမွတ္တရ

၄၇ မွတ္တမ္း (၁)

စစ္တကၠသိုလ္ အမွတ္စဥ္ (၄၇) ဗိုလ္ေလာင္းသင္တန္းကို ၂၀၀၂ခုႏွစ္ ေဖေဖာ္၀ါရီလမွ စတင္ၿပီး (၃)ႏွစ္တိုင္တိုင္ စစ္ပညာႏွင္႔ စာေပသိပၸံပညာရပ္မ်ားကို သင္ၾကားပို႔ခ်ကာ ၂၀၀၄ ခုႏွစ္ ဒီဇင္ဘာလ (၁၇) ရက္ေန႔တြင္ ေက်ာင္းဆင္းပြဲကို ႀကီးက်ယ္ခမ္းနားစြာ က်င္းပခဲ႔သည္။ စစ္တကၠသိုလ္သမိုင္းတြင္ အမွတ္စဥ္ (၄၇) သင္တန္းသည္ အထူးၿခားဆံုးႏွင္႔ သင္တန္းသားအမ်ားဆံုး (ေက်ာင္းဆင္း အင္အား ၂၉၆၇ ဦး) အမွတ္စဥ္ ၿဖစ္ခဲ႔ပါသည္။


ယခုအခါ ေက်ာင္းဆင္းခဲ႔သည္မွာ (၇) ႏွစ္ၿပည္႔ေၿမာက္ေတာ႔မည္ၿဖစ္ပါသည္။ စစ္တကၠသိုလ္မွ ေက်ာင္းဆင္းအမွတ္စဥ္မ်ားသည္ပင္လွ်င္ (၅၃)ခု ေၿမာက္ခဲ႔ၿပီၿဖစ္ပါသည္။ မိမိတို႔အမွတ္စဥ္မွ ညီေနာင္မ်ားသည္လည္း ေနရာေဒသအသီးသီးတြင္ စစ္ဘက္၊ နယ္ဘက္၀န္ၾကီးဌာနမ်ား၌ က်ရာတာ၀န္မ်ားကိုေက်ပြန္စြာထမ္းေဆာင္ လွ်က္ရွိၾက ပါသည္။

ဒီဇင္ဘာလ (၁၇) ရက္ေန႔တြင္ စစ္တကၠသိုလ္အမွတ္စဥ္(၄၇) သင္တန္းဆင္း (၂) ႏွစ္ၿပည္႔ ႏွစ္ပတ္လည္ ေန႔အထိမ္းအမွတ္ ၿပင္ဦးလြင္ၿမိဳ႕၊လြတ္လပ္ေရးေန႔အထိမ္းအမွတ္ ဇိနမာန္ေအာင္ေက်ာက္ေတာင္ေစတီေတာ္ၾကီး မဟာရံတံတိုင္း (၁၃) ခန္း အတြက္ ေအာင္စစ္သည္ ဗိုလ္ၾကီး မွဦးစီး ေသာ စစ္တကၠသိုလ္အမွတ္စဥ္ (၄၇)သင္တန္း၊ ဘာသာစကားသင္တန္းအမွတ္စဥ္(၆) မွသင္တန္းသားမ်ားမွ အလွဴေတာ္ေငြ (၆၇၀၀၀၀ - ေၿခာက္သိန္း ခုႏွစ္ေသာင္းက်ပ္ တိတိ)၊ ဘိုးဘြားရိပ္သာအတြက္ အလွဴေငြ (၃၀၀၀၀၀ - က်ပ္ေငြ သံုးသိန္းတိတိ)၊ ၿပင္ဦးလြင္ၿမိဳ႕ မ်က္မၿမင္ ပရဟိတေက်ာင္းသို႔ အလွဴေငြ (၃၀၀၀၀၀ - က်ပ္ေငြ သံုးသိန္းတိတိ) ၿဖင္႔ စုစုေပါင္း က်ပ္ေငြ (၁၂ သိန္း၊ ၇ ေသာင္း ) အားလွဴဒါန္းခဲ႔ပါသည္။

၂၀၀၈ ခုႏွစ္ ဒီဇင္ဘာလ (၁၇) ရက္ေန႔ ေက်ာင္းဆင္း (၄)ႏွစ္ၿပည္႔ ဗိုလ္ၾကီးအဆင္႔သို႔ အဆင္႔ တိုးၿမွင္႔ေပးၿခင္းခံရေသာေန႕ အထိမ္းအမွတ္ အနယ္နယ္အရပ္ရပ္ တြင္တာ၀န္ထမ္းေဆာင္ေနၾကပါေသာ စစ္တကၠသိုလ္ အမွတ္စဥ္(၄၇) သင္တန္းမွ ၿပင္ဦးလြင္ မိုးကုတ္ရိပ္သာတြင္ ေက်ာက္ဆင္းတုေတာ္တစ္ဆူ ႏွင္႔ ၿပင္ဦးလြင္ ဒိုးပင္ပရဟိတ ေက်ာင္း (၂)ထပ္ေဆာင္ ၁ခုေဆာက္လုပ္လွဴဒါန္းခဲ႔ၾကရာ လွဴဒါန္းေငြစုစုေပါင္း က်ပ္သိန္း တစ္ရာ ခန္႔လွဴဒါန္း ႏိုင္ခဲ႔ၾကပါ သည္။

Defence Services Academy

The Defence Services Academy in Pyin Oo Lwin, is the premier military service academy of Myanmar, training future officers for all three branches of Burmese military. The Ministry of Defence administered academy offers bachelor's degree programs in liberal arts, combined physical sciences, and computer science. As of 52th intake in 2010, the academy is open only to male applicants.

The DSA graduates are commissioned in one of the three branches of Burmese military. The country's premier military training school has produced many of the top military officers of Burmese military.

The DSA was established in Fort Ba Htoo in southern Shan State in 1954, and was moved to its current home, a former British hill station of Pyinoolwin (formerly, Maymyo) in June 1957. First commander of DSA was Col. L. Khon Naung.


As the country's most prestigious military academy, the DSA receives many applications from high school graduates each year. Unlike at most other Burmese universities, the selection process goes beyond the matriculation exam marks, including physical fitness tests, teamwork and comradeship screening, psychometric assessments and general interviews. The academy is open only to male applicants.

The DSA offers four-year bachelor's degree programs in liberal arts, combined physical sciences (with specializations in areas such as chemistry, physics, mathematics, geology) and computer science. The undergraduate degree programs used to take 4 years but from the 42nd intake onwards, the duration has been reduced to 3 years.[citation needed] The DSA comprises two main branches: the academic wing and the training wing.




Military education

All cadets receive mandatory military training. The structure of the DSA is based on British and American (i.e. Sandhurst and West Point respectively) military training traditions as well as home-grown practices.

In the tradition of American system, the senior cadet officers are assigned to mentor junior cadet officers, overseeing day-to-day training, discipline and welfare of the juniors in general, with the aim of developing the so-called "guardian brotherhood" so as to develop a sense of community, comradeship, faith and trust, chain-of-command and looking after one another. This function is supervised by an officer (known as company officer), usually at the rank of Captain, who is then supported by a senior non-commissioned officer, usually at the rank of Master Sergeant. The sergeant more closely interact with the cadet officers and is directly in the chain-of-command, and is similar to the British system.

Unlike in American and British systems, which maintain separate military academies for different branches of armed forces, the DSA trains for all three branches of Burmese military (army, navy and air force). Its cadets select the branch to enter upon their graduation, subject to fulfilling further health and training requirements.

In general, cadets at the DSA starts their day in the early mornings with rigorous physical training, followed by academic lectures, then by military training. After the exams, they also spend a period devoted solely for military training which take place at various locations across the country. As part of their study requirements, they are taught political science, general law, international relations and other related subjects alongside their main studies regardless of specialism. In common with other universities in the country, the cadets are required to study Burmese, English and mathematics regardless of the subject they major in.

The first few weeks of the 1st year is known as "soldier indoctrination week" when newly recruited cadet officers are trained to have military mentality. Further more, cadet officers are not allowed to keep in touch with the outside world, not even with family (unless under exceptional circumstances such as death of a family member), for the first six months of the first year which is a period meant to transform these young high school graduates from civilians into potential military officers. Cadets are subject to further disciplinary requirements such as having to refrain from visiting the restricted areas of the city and the dress-code both while on DSA grounds and while in the city, even during their private time.

The board and room, uniform and food, as well as other essential supplies, for the cadet officers and their tuition costs are borne by the academy. In addition, they also receive a small amount of monthly allowance. In the past, up to 18th Intake, the academy allowed so-called private cadets who are well-qualified, and satisfied by admission board, but do not want military service obligation upon graduation. Such applicants pay tuition fees to the academy and fund their own cost of living while receiving education and training at the academy in exactly as the same way as the other regular cadet officers. Such private cadets are not obliged to serve in the Armed Forces upon graduation. However, they may choose to serve, at their own discretion, in the Armed Forces. Private cadets made up about 5~10% of each intakes. Private cadets are, however, no longer admitted after 18th Intake. The minimum contract of the military service for the regular cadet officers upon graduation is 10 years.

စစ္တကၠသိုလ္

စစ္တကၠသိုလ္ - ၁

စစ္တကၠသိုလ္ - ၂

Mission of DSA

The purpose of the academy is to "train a new generation of highly educated and well-rounded officers for Myanmar's armed forces who are capable of leading the nation". The DSA emphasizes on the academic curriculum alongside the military training with the intention of developing individuals who are capable of running the entire nation. (In contrast, the mission of Officer Training School is to train the future commanders who can lead the Armed Forces in times of war. Furthermore, the OTS does not offer any additional academic qualifications, and the admission is usually open only to degree-holders. From 1999 onwards, it is open only to non-commissioned officers and servicemen holding degrees who demonstrate extraordinary qualities to become officers. Training duration is nine months. It has two in-takes per year.)